ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

Tag Archives: αξιολόγηση σχολείων

Σχολεία – Προγραμματισμός: Έκλεισε η πλατφόρμα. Κόπτσης: Καμία παράταση

Κλειστή είναι από σήμερα Παρασκευή 21 Οκτωβρίου η πλατφόρμα του ΙΕΠ για την κατάθεση του Συλλογικού Προγραμματισμού από τα σχολεία. H προθεσμία για την ανάρτηση του Συλλογικού Προγραμματισμού  του εκπαιδευτικού έργου στην πλατφόρμα του ΙΕΠ  ήταν μέχρι χθες Πέμπτη 20/10. Σύμφωνα με πληροφορίες του fresh-education, ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ κ. Αλ. …

Διαβάστε περισσότερα »

ΙΕΠ: Όχι εκθέσεις με βαθμολογία στις ιστοσελίδες των σχολείων

Οδηγία του ΙΕΠ για τα σχολεία που δημοσίευσαν στις ιστοσελίδες τους τις εκθέσεις εξωτερικής αξιολόγησης, με τις  βαθμολογίες που έβαλαν οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, σε συνάντηση που έγινε με Διευθυντές σχολείων  για την εφαρμογή της αξιολόγησης σχολείων 2022-2023 Σύμφωνα με πληροφορίες του fresh -education.gr,  στη συνάντηση  στελέχη του ΙΕΠ ανέφεραν ότι …

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων: Η χθεσινή παρουσίαση προς τους Διευθυντές σχολείων από το ΙΕΠ

Υπουργείο Παιδείας

Συλλογικός Προγραμματισμός – Εσωτερική και Εξωτερική Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων. Ειδική Παρουσίαση είχε ετοιμάσει το ΙΕΠ  χθες Τρίτη 18/10/2022 για τους Διευθυντές Σχολείων έτσι ώστε να απαντηθούν ερωτήματά τους σχετικά με τη διαδικασία. Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων: Πώς γίνεται ο Συλλογικός Προγραμματισμός, πώς επιλέγουμε δράσεις, πώς γίνεται η καταχώριση στην πλατφόρμα ήταν …

Διαβάστε περισσότερα »

Κόπτσης: Ευθύνες σε συντονιστές για τις χαμηλές βαθμολογίες σε σχολεία

Για τις χαμηλές βαθμολογίες που πήραν κάποια σχολεία από Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου στην αξιολόγηση 2021-2022 ερωτήθηκε ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ κ Αλέξανδρος Κόπτσης, σε διαδικτυακή συνάντηση που είχε πριν λίγες ημέρες με Διευθυντές σχολείων. Συγκεκριμένα διευθυντές σχολείων ενημέρωσαν  τον Γενικό Γραμματέα για τις χαμηλές  βαθμολογίες που πήραν τα σχολεία τους …

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση: Με νέο τρόπο θα βαθμολογούν τα σχολεία οι Συντονιστές

Διευθυντές σχολείων

Αξιολόγηση σχολείων: Πλαίσιο κριτηρίων ετοιμάζει το ΙΕΠ, σύμφωνα με το οποίο οι Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου θα βαθμολογούν τα σχολεία κατά τη διαδικασία της εξωτερικής αξιολόγησης. Σύμφωνα με πληροφορίες του fresh-education, μετά από τις μεγάλες αποκλίσεις -διαφοροποιήσεις βαθμολογιών που έβαλαν  Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου στα σχολεία κατά το σχολικό έτος 2021 -2022 …

Διαβάστε περισσότερα »

Ένωση Διευθυντών: Τέσσερις προτάσεις για την αξιολόγηση των σχολείων

Στελέχη εκπαίδευσης

Τέσσερις προτάσεις  κατέθεσε η Ένωση Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων για την εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης και της εξωτερικής αξιολόγησης των σχολείων. Στην ανακοίνωσή της  ζητά μεταξύ άλλων να καταργηθεί η γραφειοκρατία που συνοδεύει την αυτοαξιολόγηση, να καταργηθεί η βαθμολογία των σχολείων και να μην συνδέεται η αυτοαξιολόγηση με την ατομική αξιολόγηση των …

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση: Πρόσκληση διευθυντών σχολείων για ενημέρωση από ΥΠΑΙΘ και ΙΕΠ

Πρόσκληση σε ενημερωτική συνάντηση -«Εσωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023»  Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, διοργανώνει ενημερωτικές συναντήσεις με θέμα «Εσωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023», με Διευθυντές/ντριες, Προϊσταμένους/νες δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων, τη Δευτέρα 17 Οκτωβρίου και την Τρίτη 18 Οκτωβρίου 2022, σύμφωνα …

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση – σχολεία: Με το καλημέρα τα πρώτα ενιαία κείμενα φιγουράρουν στην πλατφόρμα του ΙΕΠ

Αξιολόγηση σχολείων: Με το καλημέρα τα πρώτα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ αναρτήθηκαν σε ιστοσελίδες σχολείων  και στην σχετική πλατφόρμα του ΙΕΠ για τον Συλλογικό  Προγραμματισμό 2022 -2023. “Δεν είναι σύννομη και θεωρείται μη γενόμενη η αξιολόγηση”,  τόνιζε πέρσι ο Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘ σε εγκύκλιό του προς τα σχολεία που κατάθεσαν …

Διαβάστε περισσότερα »

Αξιολόγηση – οδηγίες ΙΕΠ: Πότε ένα σχολείο μπορεί να συνεχίσει μια δράση που ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά

Αξιολόγηση  σχολείων 2022-2023: Σύμφωνα με οδηγίες του ΙΕΠ ένα σχολείο μπορεί να συνεχίσει μια δράση που ξεκίνησε την προηγούμενη σχολική χρονιά εάν: – αλλάξει τη στοχοθεσία /προσθέσει νέους στόχους – επιδιώκει τη βελτίωση σύνθετων πτυχών του εκπαιδευτικού έργου (π.χ. σχέσεις μεταξύ μαθητών→ αντιμετώπιση ενδοσχολικής βίας) Οι οδηγίες του ΙΕΠ για …

Διαβάστε περισσότερα »

Έκθεση εξωτερικής αξιολόγησης σχολείων ΠΕΚΕΣ ΑΜΘ

Τη συνολική Έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης των σχολείων ευθύνης του για το σχολικό έτος 2021-2022  δημοσίευσε το ΠΕΚΕΣ   Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης. Η έκθεση του ΠΕΚΕΣ αντλεί στοιχεία από τις εκθέσεις των σχολείων και επισημαίνει τα προβλήματα στην υλικοτεχνική υποδομή των σχολείων, την έλλειψη χρόνου για την υλοποίηση των δράσεων από …

Διαβάστε περισσότερα »