Σχολεία: Αναλυτικός οδηγός διοικητικής λειτουργίας (νομοθεσία, άδειες, έγγραφα – βιβλία)

Οδηγό  διοικητικής λειτουργίας για τα σχολεία με τις βασικές κατευθύνσεις  με βάση την ισχύουσα νομοθεσία δημοσίευσε η  Π.Ε. Ανατολικής Αττικής

Περιεχόμενα  

ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ για τα σχολεία Π.Ε

ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ

ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟ ΔΙΚΑΙΟ

ΚΑΘΗΚΟΝΤΑ & ΑΡΜΟΔΙΟΤΗΤΕΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ

ΑΠΟΥΣΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ – ΕΦΗΜΕΡΙΕΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ – ΕΚΔΡΟΜΕΣ

ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ -ΔΩΡΕΕΣ-ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΓΟΝΕΩΝ & ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ – ΣΧΟΛΙΚΟ ΣΥΜΒΟΥΛΙΟ

ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΔΕΔΟΜΕΝΩΝ

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ MYSCHOOL

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

ΕΓΓΡΑΦΑ – ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΕΙΔΗ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΩΝ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

ΚΑΙ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΑΡΧΕΙΑ

 ΑΔΕΙΕΣ

ΑΔΕΙΕΣ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΔΕΙΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΑΔΕΙΑ ΑΣΚΗΣΗΣ ΙΔΙΩΤΙΚΟΥ ΕΡΓΟΥ

1. Παράρτημα

Συνοπτικός πίνακας υπηρεσιακών βιβλίων δημοτικού σχολείου (άρθ.20, Π.Δ. 79/2017)

Χρονοδιάγραμμα Υποβολών στην Ψηφιακή Πλατφόρμα του Ι.Ε.Π.-Σχολικό έτος 2022-23 και  εξής

π.δ.79/2017 (ΦΕΚ Α΄109/01-08-2017),

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ, «Υποδείγματα βιβλίων και   υπηρεσιακών εντύπων για τα δημοτικά σχολεία”

Δείτε αναλυτικά τον οδηγό εδώ

……………………..

1. ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ  

Tα νομοθετήματα διακρίνονται από αυστηρή ιεράρχηση μεταξύ τους, η οποία είναι η  ακόλουθη:  

1. Το Σύνταγμα, αποτελεί τον υπέρτατο νόμο του κράτους και έχει αυξημένη τυπική  ισχύ έναντι όλων των άλλων νομοθετημάτων, τα οποία δεν πρέπει να έρχονται  σε αντίθεση με το Σύνταγμα.  
2. Οι Nόμοι (Ν.) που ψηφίζονται από τη Βουλή των Ελλήνων. 
3. Οι Πράξεις Νομοθετικού Περιεχομένου (Π.Ν.Π.). 
4. Τα Προεδρικά Διατάγματα (Π.Δ.).  
5. Οι Κοινές Υπουργικές Αποφάσεις (Κ.Υ.Α.). 
6. Οι Υπουργικές Αποφάσεις (Υ.Α.). 
7. Οι Eγκύκλιοι των διοικητικών αρχών. 

1.1 ΒΑΣΙΚΗ ΝΟΜΟΘΕΣΙΑ  

➢ Ν.4823/2021 (ΦΕΚ Α’136/03-08-2021)“Αναβάθμιση του σχολείου, ενδυνάμωση  των εκπαιδευτικών και άλλες διατάξεις”. 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ – ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΟΥ ΕΡΓΟΥ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΜΕΛΩΝ  ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΒΟΗΘΗΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ 

Άρθρο 66 Όργανα και αντικείμενο αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.

Άρθρο 67 Πεδία και κριτήρια αξιολόγησης του έργου των εκπαιδευτικών. Άρθρο 72 Καταχώριση στοιχείων σε ηλεκτρονικό φάκελο. 

Άρθρο 73 Διαδικασία αξιολόγησης του έργου των εκπαιδευτικών.

ΜΕΡΟΣ Δ’ – ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΥΤΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΕΦΑΛΑΙΟ Α’ – ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΗ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ ΣΤΗΝ ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ Άρθρο 84 Διδακτικά βιβλία Μητρώο Διδακτικών Βιβλίων Ψηφιακή Βιβλιοθήκη  Διδακτικών Βιβλίων. 

Άρθρο 85 Επιλογή διδακτικών βιβλίων. 

Άρθρο 87 Συνεργασίες με τρίτους φορείς. 

Άρθρο 88 Διεξαγωγή έρευνας και πρακτική άσκηση στη σχολική μονάδα. Άρθρο 89 Λειτουργία Eκπαιδευτικών Oμίλων Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικών Ομίλων. Άρθρο 90 Παιδαγωγικές συναντήσεις. 

Άρθρο 91 Εξουσιοδοτικές διατάξεις. 

ΚΕΦΑΛΑΙΟ Β’ – ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΤΟΥ ΡΟΛΟΥ ΤΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΤΗ/ΠΡΟΪΣΤΑΜΕΝΟΥ ΤΗΣ  ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΕ ΘΕΣΕΙΣ ΕΥΘΥΝΗΣ Άρθρο 92 Ενδοσχολικοί Συντονιστές.

Άρθρο 93 Παιδαγωγικός σύμβουλος μέντορας στη σχολική μονάδα. Άρθρο 95 Ενδοσχολική επιμόρφωση. 

Άρθρο 96 Συμμετοχή εκπαιδευτικών στην ενδοσχολική επιμόρφωση Άρθρο 97 Υπαλλακτικός τρόπος άσκησης των αρμοδιοτήτων των άρθρων 47 και  47Ατου ν.4547/2018 από τον Διευθυντή της σχολικής μονάδας. Άρθρο 98 Χρήση αξιοποίηση των σχολικών κτιρίων, υποδομών και λοιπών  εγκαταστάσεων. 

Άρθρο 99 Χρηματοδότηση σχολικών μονάδων και διαχείριση δωρεών. ΚΕΦΑΛΑΙΟ Γ’ – ΘΕΣΠΙΣΗ ΠΛΑΙΣΙΟΥ ΑΥΞΗΜΕΝΗΣ ΔΙΑΦΑΝΕΙΑΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΔΟΣΙΑΣ Άρθρο 104 Αξιολόγηση του εκπαιδευτικού συστήματος. 

Άρθρο 105 Δημιουργία και λειτουργία ιστοσελίδας σε επίπεδο σχολικής μονάδας Άρθρο 106 Προσβασιμότητα ιστοσελίδων σχολικών μονάδων. 

Άρθρο 107 Αναμόρφωση του θεσμού του Σχολικού Συμβουλίου.

Δείτε επίσης:

Διευθυντές σχολείων: Ενδεικτικό πρωτόκολλο παράδοσης και παραλαβής σχολείου