ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ

Tag Archives: Τσούλιας Νίκος

Η πιο δύσκολη γραφή, η γραφή της Iστορίας (α μέρος)

    Του Νίκου Τσούλια   Ο τρόπος γνώσης της Ιστορίας αλλά και η ίδια η Ιστορία δεν αποτελούν απλά και μόνο ένα νήμα διαρκούς επαφής του παρόντος με το παρελθόν. Ουσιαστικά συνθέτουν βασικούς συντελεστές της καθημερινής τρέχουσας συνεννόησής μας, της ενεργού συνείδησής μας και της κοινωνικής μας ολοκλήρωσης.  Μάλιστα …

Διαβάστε περισσότερα »

Όταν η σχολική αποτυχία πλήττει την ηθική της παιδαγωγικής

Του Νίκου Τσούλια      Στις εποχές των κοινωνιών της μάθησης και της πληροφορίας, το ζήτημα της σχολικής αποτυχίας αποκτά αναπόφευκτα άλλες, πιο δραματικές διαστάσεις. Οι μαθητές, που περιλαμβάνονται μέσα στον κύκλο της σχολικής αποτυχίας, δεν θα υπολείπονται απλά και μόνο στην προσπάθεια για επαγγελματική και κοινωνική εξέλιξη και κινητικότητα αλλά και …

Διαβάστε περισσότερα »

Μαθητές σε απόγνωση

Του Νίκου Τσούλια Βιώνουν μια δύσκολη πραγματικότητα. Συνήθως τα σύννεφα βαστάνε σε όλη τη διάρκεια της σχολικής ζωή τους. Νιώθουν στιγματισμένοι. Το πολύ – πολύ κάποιοι να τους κοιτούν με συμπάθεια και με κατανόηση, μέχρι εκεί. Η κουβέντα τους δύσκολα μετράει, εκτός και αν έχουν κάποιο τομέα στον οποίο να …

Διαβάστε περισσότερα »

Αυταρχισμός και πόλωση στην εκπαίδευση

      Του Νίκου Τσούλια Η Ν.Δ. και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας έχουν πάρει οριστική απόφαση για τον τρόπο άσκησης της κυβερνητικής πολιτικής τους. Η πολιτική τους είναι σε πλήρη αντίθεση με οποιαδήποτε  στοιχειώδη κοινωνική πρόοδο, με τα συμφέροντα των εργαζομένων. Παράλληλα υλοποιούν συνειδητά τη θεσμική αποδόμηση της …

Διαβάστε περισσότερα »

Μην …λιθοβολείτε τους εκπαιδευτικούς

  Του Νίκου Τσούλια   Πριν αρκετά χρόνια είχα δημοσιεύσει, ως Πρόεδρος ΟΛΜΕ, ένα άρθρο στην εφημερίδα ‘ΤΑ ΝΕΑ” με τον τίτλο “Μη λιθοβολείτε το σχολείο” με το οποίο επέκρινα τις θεωρίες αποδόμησης του σχολείου και τόνιζα το εξής βασικό σημείο. Η κριτική που γίνεται στο σχολείο συνολικά δεν μπορεί …

Διαβάστε περισσότερα »

Θέλουμε μόρφωση και παιδεία;

    Δεν αναρωτιόμαστε γιατί δεν αναπτύσσεται θεωρητικός λόγος (ιδεολογικός, κοινωνιολογικός, επιστημολογικός) για την εκπαίδευση. Δεν απορούμε γιατί δεν υπάρχουν παιδαγωγοί στην εποχή μας, που να βρίσκονται στο προσκήνιο των εκπαιδευτικών ζητημάτων Του Νίκου Τσούλια   Εκπαιδευτικές πολιτικές πάνε και έρχονται η μια πίσω από την άλλη. Κομματικές αντιπαραθέσεις για …

Διαβάστε περισσότερα »

Η σκληρότερη αντιμεταρρύθμιση της μεταπολίτευσης δεν πρόκειται να ευδοκιμήσει

Του Νίκου Τσούλια Συνεχίζει η Ν.Δ. το αντιεκπαιδευτικό έργο της με ακόμα περισσότερο αυταρχισμό, με ισχυροποίηση κράτους καταστολής, με γενικευμένη εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης.  Στον Νόμο, που ψηφίστηκε πρόσφατα και αφορούσε την “Εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση κλπ”, αποκαλύφθηκε όλο το μεγαλείο της σκληρής δεξιάς, της δεξιάς που με περισσή δημαγωγία καμώνεται …

Διαβάστε περισσότερα »

Μπορεί η Ν.Δ. να αποκλείσει το ένα τρίτο των υποψηφίων από το πανεπιστήμιο; 

Ένα ακόμα βήμα αποδόμησης της δημόσιας παιδείας Του Νίκου Τσούλια Γραμματέα του Τομέα Παιδείας του Κινήματος Αλλαγής  Η κυβέρνηση της Ν.Δ. έχει διαμορφώσει ένα ολόκληρο σχέδιο νεοφιλελευθερισμού και εμπορευματοποίησης της εκπαίδευσης και εκτυλίσσει το σχέδιό της με συνέπεια – και έτσι πρέπει να προσεγγίζουμε τις επιμέρους εκπαιδευτικές πολιτικές του ΥΠΑΙΘ.  …

Διαβάστε περισσότερα »

Πιο δεξιά δεν γίνεται… 

Του Νίκου Τσούλια  Ήταν φυσικό και επόμενο η “κυβερνητική στροφή” της Ν.Δ. προς τα δεξιά αλλά στο πεδίο του “φαίνεσθαι” και μόνο. Στο “είναι” και στο “γίγνεσθαι” αυτό δεν ισχύει. Γιατί, πολύ απλά πάντα ήταν και πάντα θα είναι δεξιά η πολιτική της Ν.Δ.  Αλλά τι είχε γίνει για να …

Διαβάστε περισσότερα »

Βιβλιοαναζητήσεις και βιβλιοαπαγορεύσεις

    Βιβλιοαναζητήσεις και βιβλιοαπαγορεύσεις Του Νίκου Τσούλια Ναι, ο βιβλιόκοσμος είναι το βασικό υλικό στερέωμα του πνεύματος του ανθρώπου, της πολιτισμικής του διαδρομής, της δημιουργίας του μέλλοντός του. Μέσω του βιβλίου συνδιαλέγονται ουσιαστικά οι γενιές των λαών διαχρονικά αλλά και οι λαοί μεταξύ τους. Το βιβλίο είναι μέσο πνευματικής, …

Διαβάστε περισσότερα »