Χαιρετισμός της ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής και του Διευθυντή με την έναρξη του νέου σχολικού έτους 2022-2023- Ενδεικτικές κατευθύνσεις 

Αγαπητές Συναδέλφισσες, Αγαπητοί Συνάδελφοι,

Με την ευκαιρία της έναρξης του νέου σχολικού έτους 2022-23, ευχόμαστε καλή δύναμη και επιτυχία στο έργο σας. 

Η ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής, το προσωπικό και ο Διευθυντής, σας υποδέχονται με ιδιαίτερη χαρά, αισιοδοξία και επιθυμία να συνεργαστούμε από κοινού για την επιτυχία των στόχων μας που  είναι η παροχή υψηλού επιπέδου εκπαίδευση, αγωγή και παιδεία  στους μαθητές και τις μαθήτριες ων σχολείων μας.

Καλωσορίζουμε τους/τις νεοδιόριστους/στες εκπαιδευτικούς και τους/τις Αναπληρωτές/τριες, που για πρώτη φορά θα υπηρετήσουν στα σχολεία μας και είμαστε βέβαιοι ότι η συνεργασία μας θα είναι αρμονική και γόνιμη προς όφελος όλων των μαθητών/τριών μας.

Η φετινή  χρονιά είναι σημαντική λόγω των αλλαγών που δρομολογούνται στην εκπαίδευση και τα σχολεία μας, για τις οποίες θα έχουμε την ευκαιρία να μιλήσουμε και να αναπτύξουμε τις επόμενες ημέρες.

Με το ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς 2022-23, σας καλούμε όλες και όλους να ανταποκριθούμε σε όλα τα επίπεδα, να προετοιμαστούμε και να είμαστε έτοιμοι να υποδεχθούμε με αποτελεσματικότητα τους/τις μαθητές/τριες των σχολείων μας και τις οικογένειές τους. 

Βασικός μας στόχος, μεταξύ των άλλων, είναι: «…η διοίκηση να ασκείται όχι μόνο με την εφαρμογή των νομικών διατάξεων και των επιστημονικών αρχών, αλλά και με την αντίληψη της υποχρέωσης για την εξυπηρέτηση των πολιτών και της κοινωνίας» (Υ.Α. 170405/ΓΓ1/6273/Β΄/ 28-12-2021). Μια διοίκηση που θα εστιάζει στην κινητοποίηση, την έμπνευση, την επιρροή, την ανάπτυξη αποτελεσματικών διαπροσωπικών σχέσεων στα σχολεία μας, τη διαχείριση των εντάσεων και την πρόληψη των συγκρούσεων, τη διαμόρφωση κοινού οράματος και στόχων, την ενίσχυση της συνεργατικότητας, της συναδελφικότητας, της αλληλεγγύης.

Καλούμε τους/τις Διευθυντές/ντριες, Προϊσταμένες/νους των σχολικών μονάδων:

• • να κινηθούν στην κατεύθυνση συνδιαμόρφωσης ενός συνεργατικού, συμμετοχικού, συλλογικού πλαισίου εργασίας, όλων των παραγόντων
  • να διαμορφώσουν έναν Εσωτερικό Κανονισμό συλλογικά με τη συμμετοχή όλων, ως μια παιδαγωγική διαδικασία διαπαιδαγώγησης, μάθησης και ανάπτυξη κουλτούρας συνεργασίας (θα αποσταλεί σχετική εγκύλιος)
  • να εκπονήσουν σχέδιο αντιμετώπισης πιθανών κρίσεων, συγκρούσεων και αντιπαραθέσεων στο χώρο του σχολείου
  • να ενισχύσουν τις δράσεις με τους γονείς & κηδεμόνες του σχολείου και το Σύλλογο γονέων & κηδεμόνων
  • να διαμορφώσουν σχέδιο άμεσης παρέμβασης για την αντιμετώπιση πιθανών φαινομένων βίας & εκφοβισμού στα σχολεία μας και να το συνδιαμορφώσουν  σε συνεργασία με τους γονείς & κηδεμόνες, την Τ.Α. και τις τοπικές κοινωνίες

• να οργανώνουν αποτελεσματικά τις συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων, τακτικές και έκτακτες, με τρόπο ώστε να συμβάλλουν στην επαγγελματική ανάπτυξη/ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών (με ανάπτυξη πρωτοβουλιών, ανάθεση εισηγήσεων, αξιοποίηση των ικανοτήτων των εκπαιδευτικών,  επιμερισμό ρόλων, ανάπτυξη διαπροσωπικών σχέσεων, συνεργατικό πνεύμα για την επίτευξη των στόχων, ενημέρωση για εκπαιδευτικά θέματα και θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής, ανταλλαγή πληροφοριών για συμμετοχή σε συνέδρια, δράσεις, προγράμματα και ημερίδες, ανταλλαγή ιδεών και καλών πρακτικών, διαμόρφωση εκπαιδευτικού υλικού, ανάπτυξη δικτύων με άλλα σχολεία και την τοπική κοινωνία…).
• να διαμορφώσουν, σταδιακά, ένα μητρώο επιμορφωτών σε κάθε σχολική μονάδα, αξιοποιώντας τη συμμετοχή του εκπαιδευτικού προσωπικού του σχολείου στις ενδοσχολικές επιμορφώσεις σε συνεργασία με τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου και το 5ο ΠΕ.Κ.Ε.Σ..
• να αναβαθμίσουν την ιστοσελίδα του σχολείου τόσο ως μέσο επικοινωνίας με τους γονείς & κηδεμόνες, αλλά και ως μέσο ενημέρωσης των δράσεων του σχολείου προς την τοπική κοινωνία
• να σχεδιάσουν δράσεις για την πρόληψη και αντιμετώπιση, της ανεπιθύμητης συμπεριφοράς, μερίδας μαθητών/τριών, οι οποίες να ξεκινούν από την πρώτη ημέρα έναρξης του σχολικού έτους. Η εμπλοκή των γονέων και κηδεμόνων είναι σημαντική και καθοριστική επειδή τα θέματα αυτά δεν είναι μόνο υπόθεση των εκπαιδευτικών, αλλά και των γονέων.  Όσο πληρέστερα ενημερωμένος είναι ο γονέας για τη συμπεριφορά του παιδιού του στο σχολείο τόσο καλύτερα αντιμετωπίζονται τα προβλήματα των ανεπιθύμητων συμπεριφορών.
• • Ιδιαίτερη σημασία να δοθεί στη συνεργασία με τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου του 5ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. και στη συνέχεια με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης όσον αφορά την παιδαγωγική και επιστημονική στήριξη των σχολικών μονάδων, τη διερεύνηση των επιμορφωτικών αναγκών και την οργάνωση της ενδοσχολικής επιμόρφωσης.
• Τα 2 ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (Κέντρα Διεπιστημονικής Αξιολόγησης, Συμβουλευτικής και Υποστήριξης), που εδρεύουν  στη Δ.Π.Ε. Αν. Αττικής, οι Ε.Δ.Υ. (Επιτροπές Διεπιστημονικής Υποστήριξης), τα Σ.Δ.Ε.Υ. (Σχολικά Δίκτυα Εκπαιδευτικής Υποστήριξης) καθώς και το Κ.Ε.ΠΕ.Α. (Κέντρο Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία) καθώς και οι Υπεύθυνες Πολιτιστικών Θεμάτων και Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης θα είναι στη διάθεσής σας για κάθε βοήθεια, στήριξη και συνεργασία.
• Η ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής σε συνεργασία με την ΣΕΕ Προσχολικής Εκπαίδευσης θα δώσουν ιδιαίτερο βάρος στα Νηπιαγωγεία, τις/τους Προϊσταμένες/νους και τους/τις εκπαιδευτικούς. Στην αρχή του έτους θα οργανωθεί ενημερωτική ημερίδα (ΤΗΝ ΠΕΜΠΤΗ, 8 Σεπτεμβρίου), που θα αφορά όλα τα θέματα που αντιμετωπίζουν όσον αφορά τη διεκπεραίωση των εργασιών τόσο σε διοικητικό όσο και σε παιδαγωγικό επίπεδο. 

• Τις επόμενες ημέρες, επίσης (Τρίτη & Τετάρτη, 6 και 7 Σεπτεμβρίου), η ΔΙ.Π.Ε. Αν. Αττικής σε συνεργασία με τους ΣΕΕ Α/θμιας Εκπ/σης του 5ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ., προγραμματίζουμε (εξ αποστάσεως) ενημερωτικές συναντήσεις με τους/τις νεοδιόριστους/στες και τους/τις  αναπληρωτές/τριες εκπαιδευτικούς για θέματα που θα αφορούν την προετοιμασία του νέου σχολικού έτους.

Θα αποσταλεί έγκαιρα σχετική εγκύκλιος.

Η ΔΙ.Π.Ε. Αν Αττικής θα είναι αρωγός, υποστηρικτής και συνοδοιπόρος κάθε προσπάθειας όλων των εκπαιδευτικών των σχολείων μας. 

ΚΑΛΗ ΚΑΙ ΕΠΙΤΥΧΗΜΕΝΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΣΕ ΟΛΕΣ ΚΑΙ ΟΛΟΥΣ

Η Διεύθυνση

 και ο Διευθυντής Π.Ε. Ανατ. Αττικής

Δρ. Κων/νος Παπαχρήστος