Τι είναι κριτική σκέψη; Πώς διδάσκεται στο Δημοτικό Σχολείο;

Στην Ελλάδα δεν έχουμε συζητήσει τι είναι κριτική σκέψη ούτε πώς διδάσκεται. Δεν υπάρχει ορισμός της έννοιας με αποτέλεσμα να μην ξέρουμε ούτε τι να διδάξουμε ούτε πώς να τη διδάξουμε…

Πριν λίγες μέρες κυκλοφόρησε από τις εκδόσεις Επίκεντρο το βιβλίο του Γιάννη Μιχαηλίδη «Διδάσκοντας την κριτική σκέψη στο Δημοτικό Σχολείο: Πράξη και Θεωρία ».

Τι είναι κριτική σκέψη; Πώς τη διδάσκεις στο Δημοτικό Σχολείο; Αυτά τα δύο ερωτήματα επιχειρεί να απαντήσει ο συγγραφέας.

Στο πρώτο μέρος του βιβλίου, που είναι και το μεγαλύτερο, αναλύει συστηματικά τρόπους με τους οποίους μπορεί να διδαχτεί η κριτική σκέψη σε οποιαδήποτε τάξη και σε οποιοδήποτε μάθημα του Δημοτικού Σχολείου. Εξηγεί ποιες αλλαγές απαιτούνται στον σημερινό τρόπο διδασκαλίας, επισημαίνει αναλυτικά ποια πρέπει να είναι τα πρώτα βήματα του εκπαιδευτικού και ποια τα επόμενα, έτσι ώστε η όλη διαδικασία να φανεί απλή και απολαυστική.

Στο δεύτερο μέρος εξηγεί το θεωρητικό μοντέλο που ανέπτυξε για να δημιουργήσει τις προτάσεις διδασκαλίας. Το μοντέλο προέκυψε από την ανάγκη να μπει μία τάξη στο σημερινό θεωρητικό χάος που υπάρχει στον χώρο της κριτικής σκέψης.

Το βιβλίο απευθύνεται πρωτίστως σε δασκάλους και θεωρητικούς του χώρου της κριτικής σκέψης, αλλά και σε εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων τόσο της πρωτοβάθμιας όσο και της δευτεροβάθμιας, καθώς και σε φοιτητές που ονειρεύονται να διδάξουν, αλλά και σε όποιον ενδιαφέρεται να μάθει τα τεκταινόμενα της εκπαίδευσης σε βάθος.

Δείτε το βιβλίο εδώ

Γνωρίστε τον συγγραφέα εδώ

“Πώς καλλιεργείται η κριτική σκέψη; Και κυρίως πώς το κατορθώνεις στο Δημοτικό; Δύσκολες οι απαντήσεις για πολλούς λόγους:

Δεν είναι εύκολο να την ορίσεις. Υπάρχουν δεκάδες ορισμοί, οι οποίοι από μόνοι τους δεν προσφέρουν πολλά.
Ακόμα κι αν το κατορθώσεις, το αποτέλεσμα θα είναι πολυσχιδής έννοια, η οποία δύσκολα τιθασεύεται στα πλαίσια του μαθήματος. Ο ορισμός από μόνος του δεν αρκεί. Αυτό που χρειάζεται είναι ένα πλήρες αναλυτικό πρόγραμμα.
Όλο το ελληνικό αναλυτικό πρόγραμμα είναι σχεδιασμένο για να εμποδίζει την καλλιέργειά της. Στην πραγματικότητα στα σχολεία δε διδάσκουμε πώς να σκεφτόμαστε· διδάσκουμε απόλυτες αλήθειες σε όλα ανεξαιρέτως τα μαθήματα. Τίποτα χειρότερο…