Αξιολόγηση: Οδηγός και νέα σχέδια δράσης από το ΙΕΠ 2023-24

Οδηγό για την αξιολόγηση των σχολείων για το σχολικό έτος 2023-2024, νέα σχέδια δράσης και ενδεικτικά εργαλεία διερεύνησης των θεματικών αξόνων και αποτίμησης των δράσεων, δημοσίευσε το ΙΕΠ.

Πατήστε παρακάτω για τις οδηγίες, νέα σχέδια δράσης και προτάσεις σχεδιασμού και εργαλεία από το ΙΕΠ για την αξιολόγηση των Σχολικών Μονάδων:

Οδηγός Αξιολόγησης Σχολικών Μονάδων

Σχέδια Δράσης – Προτάσεις Σχεδιασμού

Ενδεικτικά εργαλεία διερεύνησης των θεματικών αξόνων και αποτίμησης των δράσεων

 To ΙΕΠ με ανακοίνωσή του ενημέρωσε ότι  έχειανοίξει η ειδική εφαρμογή του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής για τον Συλλογικό Προγραμματισμό σχολικού έτους 2023-2024, σύμφωνα με την Υπουργική Απόφαση 108906/ΓΔ4 /10-09-2021 με θέμα «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο».

Η είσοδος γίνεται με τους κωδικούς Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου της σχολικής μονάδας.

Στην πλατφόρμα γίνεται καταγραφή του τίτλου και του βασικού στόχου κάθε σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας, καθώς και το ονοματεπώνυμο του συντονιστή της κάθε ομάδας δράσης.

Προθεσμία υποβολής: 20 Οκτωβρίου 2023 και ώρα 15.00

Ημερομηνίες σύμφωνα με τον οδηγό για την αξιολόγηση των σχολείων

Η Φόρμα Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης περιλαμβάνει τρία μέρη: 

Α. Σχεδιασμός της Δράσης: Το μέρος Α παραμένει ενεργό έως τις 10 Δεκεμβρίου. Οποιαδήποτε τροποποίηση υπάρξει μετά την  οριστικοποίησή τους, καταγράφεται στο μέρος Β. 

Β. Υλοποίηση της Δράσης: Το μέρος Β είναι ενεργό καθ’ όλη τη διάρκεια της  σχολικής χρονιάς (μέχρι 30 Μαΐου) για την  καταγραφή ή τροποποίηση των ενεργειών της  Δράσης. 

Γ. Αποτίμηση της Δράσης: Συμπληρώνεται στο τέλος της σχολικής χρονιάς (μέχρι  30 Μαΐου), πριν την τελική συνεδρίαση του Συλλόγου  Διδασκόντων για την Εσωτερική Αξιολόγηση της  σχολικής μονάδας. 

Μέχρι  25 Ιουνίου:  

 Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης  

Ο/Η Διευθυντής/ντρια συγκαλεί συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων, για τη: 

Α. Συνολική αποτίμηση του εκπαιδευτικού έργου του σχολείου: 

✓ Γίνεται συζήτηση σχετικά με τις αλλαγές που ενδεχομένως έχουν επέλθει στην ταυτότητα  του σχολείου σε σχέση με την προηγούμενη Έκθεση 

✓ Αποτιμώνται οι 9 άξονες τεκμηριωμένα  

✓ Εντοπίζονται θετικά σημεία και σημεία προς βελτίωση για καθεμία από τις 3 λειτουργίες ✓ Καταγράφονται στο Πρακτικό οι σχετικές αποφάσεις. 

Β. Συνολική αποτίμηση των Δράσεων βελτίωσης του σχολείου  

✓ Οι Ομάδες παρουσιάζουν τις Δράσεις τους αξιοποιώντας το Γ` μέρος της Φόρμας  Αποτύπωσης της Δράσης. 

✓ Οι εκπαιδευτικοί αποτιμούν συνολικά τις Δράσεις του σχολείου (βαθμός επίτευξης των  στόχων που είχαν τεθεί, αποτελέσματα των Δράσεων, δυσκολίες που παρουσιάστηκαν) ✓ Επιλέγονται οι Πρακτικές που μπορούν να χρησιμοποιηθούν από άλλα σχολεία ✓ Κατατίθενται προτάσεις για αναγκαίες επιμορφώσεις 

Μετά τη συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων, και μέχρι τις 25 Ιουνίου, ο/η  Διευθυντής/ντρια: 

• Καταχωρίζει τα δεδομένα στην ψηφιακή πλατφόρμα του Ι.Ε.Π 
• Ελέγχει και οριστικοποιεί την Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης 
• Εξάγει τη συνοπτική μορφή της Έκθεσης σε pdf (χωρίς την 4βαθμη  αποτίμηση) και την αναρτά στην ιστοσελίδα του σχολείου