Πρόεδρος ΔΟΕ: Η υπ. Παιδείας βομβαρδίζει επικοινωνιακά την κοινωνία για ένα σχολείο που δεν υπάρχει

Πρόεδρος ΔΟΕ: Η υπουργός Παιδείας βομβαρδίζει επικοινωνιακά την κοινωνία παρουσιάζοντας τίτλους δίχως περιεχόμενο με αναφορά σε ένα σχολείο που δεν υπάρχει.

Για μηδενική επαφή της πολιτικής ηγεσίας του ΥΠΑΙΘ με τη σχολική πραγματικότητα κάνει λόγο ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας σε άρθρο του στο “Παρόν της Κυριακής’

Ο πρόεδρος της ΔΟΕ περιγράφει  το ασφυκτικό κλίμα που έχει δημιουργηθεί στα σχολεία εξαιτίας των κενο…τόμων «μεταρρυθμίσεων» και σημειώνει ότι  η υπουργός Παιδείας βομβαρδίζει επικοινωνιακά την κοινωνία για ένα σχολείο που δεν υπάρχει.

Ειδικότερα επισημαίνει τα εξής:

Διευρυμένο ολοήμερο που δεν έχουν χώρους εστίασης και ανάπαυσης για τους μαθητές

Παιδαγωγικοί όμιλοι που δεν είναι τίποτε άλλο από τις πάγιες δραστηριότητες που πραγματοποιούνται στο σχολείο, αλλά με νέα, επιβαρυμένη γραφειοκρατικά, φορεσιά.

Aπουσιάζουν πλήρως τα μέτρα της μείωσης του αριθμού των μαθητών στα τμήματα

Δεν εξασφαλίστηκε επαρκές, μόνιμο προσωπικό καθαριότητας και δεν βελτιώθηκαν οι υγειονομικές συνθήκες στα σχολεία.

Υπάρχει έντονη ανησυχία στους εκπαιδευτικούς για την   χρηματοδότηση  των σχολικών επιτροπών για την αντιμετώπιση των εξαιρετικά αυξημένων αναγκών που θα υπάρξουν λόγω της ενεργειακής κρίσης και της ακρίβειας τον επερχόμενο χειμώνα

Το ΥΠΑΙΘ δεν βλέπει και δεν αντιμετωπίζει τα  προβλήματα στέγασης και διαβίωσης που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί σε πολλές περιοχές της χώρας και ιδιαίτερα σε εκείνες με αυξημένη τουριστική κίνηση,

Δημιουργία ασφυκτικού κλίματος έντασης και  γραφειοκρατίας στα σχολεία  με τις «μεταρρυθμίσεις» του ΥΠΑΙΘ όπως εργαστήρια δεξιοτήτων, αξιολόγηση…, το οποίο αναμένεται να ενταθεί με την εισαγωγή του μέντορα, του ενδοσχολικού συντονιστή και των παιδαγωγικών ομίλων.

Στο τέλος του άρθρου του ο Πρόεδρος της ΔΟΕ αναφέρει ότι: “Όλα τα παραπάνω γίνονται ακόμη πιο ανησυχητικά με το δεδομένο του αυταρχισμού που διέπει την τακτική της πολιτικής ηγεσίας και τις διαρκείς απειλές που εξακολουθεί να απευθύνει ο γενικός γραμματέας του υπουργείου προς κάθε φωνή αμφισβήτησης της αντιπαιδαγωγικής και εχθρικής προς το δημόσιο σχολείο ασκούμενης πολιτικής”

Διαβάστε όλο το άρθρο εδώ  στο paron.gr

Δείτε επίσης:

Σύμβουλος Καθηγητής στα ΕΠΑΛ – Αρμοδιότητες και καθήκοντα  (ΦΕΚ)

Νέες οδηγίες για τα Νηπιαγωγεία με διευρυμένο ωράριο